首页

女王调教正在播放

时间:2025-06-03 12:05:17 作者:重庆名师赴昌都送教 点亮雪域高原智慧之光 浏览量:52416

  中新网昌都6月1日电 题:重庆名师赴昌都送教 点亮雪域高原智慧之光

  中新网记者 刘相琳

  “盲文教学如何起步?”“你校高中招生有什么要求?”“去重庆想参观你们学校联系谁?”……听完讲座后,在西藏自治区昌都市特殊教育学校,当地老师向前来送教的重庆市特殊教育中心副校长邵宇、工会主席喻小刚提出自己的疑问。

  5月26日至30日,2025年重庆名师赴昌送教活动在昌都市举行。来自重庆17所中学、小学、幼儿园、特殊教育学校的28位名师专家,在5天时间里,走进昌都市卡若区、芒康县、类乌齐县、察雅县的多所学校,对教育教学和学校管理进行专业指导。

图为重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映(右二)到昌都市类乌齐县重庆双语幼儿园送教。昭信教育研究院 供图

  邵宇从事特殊教育工作已29年。在昌都市特殊教育学校,邵宇以自身工作经历,结合重庆市特殊教育中心发展历程,介绍了特殊教育学校如何建设高素质教师队伍。

  在邵宇看来,教育是一场双向奔赴的成长,特教教师是教师队伍中很小一部分,但也是不可或缺的一部分。一所学校的发展离不开教师的努力,学生的成长更离不开陪伴他的老师。特教教师在很多时候,不仅仅是教师,还是爸爸妈妈、哥哥姐姐、朋友和服务人员。邵宇鼓励在场的昌都市特殊教育学校老师,成为学生成长的见证者、教学创新的实践者、社会价值的传递者、专业成长的探索者和情感联结的构建者。

  昌都市特殊教育学校副校长李华荣说,邵宇老师讲述的内容让他感同身受,这场讲座增加了他办好特殊教育的底气。

  昌都市特殊教育学校校长伦珠洛松说,重庆市特殊教育中心开设的幼小衔接班等经验,给昌都市特殊教育学校带来很多启示,希望能学习更多经验,提高昌都市特殊教育学校教学和管理水平。

  在与昌都市特殊教育学校同一条街上的昌都市第五高级中学,另一场帮扶同样进行着。

  昌都市第五高级中学是一所招生不满5年的新学校,学校在管理科学化、课程建设体系化、部门协调高效化方面,还有较大提升空间。

  为此,重庆八中副校长兼八中龙兴中学校长付英以《文化浸润思政引领——“大思政”背景下重庆八中德育创新实践》为题,结合国家“大思政”育人战略,向昌都市第五高级中学老师分享了重庆八中立足校情,如何培育新时代的优雅学子、合格公民、卓越人才。重庆八中教务处副主任汪正才围绕《基于素养培养的深度教学实践探索》进行第二场分享。他以课堂教学实例为依托,深入分析如何以学科核心素养为导向构建高效课堂。

  昌都市第五高级中学党总支书记、副校长土登尼玛说,该校作为一所新学校,各项经验都很欠缺,与重庆八中两位专家交流,学到了很多经验,解答了以往教学和管理上的困惑,希望今后能得到重庆八中更多的支持。

图为在昌都市察雅县中学,重庆市第二十九中学校教师黄华(左二)向学生们教授足球技巧。昭信教育研究院 供图

  在距离昌都市百余公里外的类乌齐县重庆双语幼儿园,宽敞明亮的活动场地,儿童设施一应俱全,环境布置干净整洁,这所由重庆援建的幼儿园于2018年竣工。重庆市江北区新村幼儿园副园长罗映正在为该园老师介绍如何科学开设幼小衔接课程。

  在类乌齐县中学,重庆市求精中学校校长邹安宇向该校老师们介绍了一所学校如何实现高质量发展与高品质建设。在他看来,高质量发展学校是“高定位、高品位、高质量、高认同”“有温度、有人性、有故事、有美感”“原生态、去功利、致良知、可持续”的现代学校。

  如何实现学校高质量发展?邹安宇认为,学校管理者需要思考的是依托什么样的治理主体、选择什么样的发展路径、遵循什么样的治理逻辑,使学校走向高质量发展。

  在昌都市察雅县中学,重庆市第二十九中学校副校长曾令华介绍了该校百年发展的历史和文化、德育、艺体、科技等方面的办学特色。两校就教师队伍培养、学校文化建设、学校特色发展等方面重点展开了交流,也为后面进一步开展教育教学交流达成了意向;在察雅县第一小学,重庆市人民小学校教研主任唐光东介绍了教师说课的核心要素、技巧方法及核心目的;在察雅县幼儿园,重庆市渝中区巴蜀幼儿园园长周懋舒介绍了巴蜀幼儿园学前教育高质量发展的经验。

  在昌都市芒康县中学,四川外国语大学附属外国语学校副校长王俊以“理解教学的基本规律”为题,介绍了学习提质增效的关键因素;在芒康县第一小学,重庆市南岸区珊瑚实验小学校教师唐文春分享了小学数学如何活动化学习的教学经验;在芒康县幼儿园,重庆市大渡口区实验幼儿园园长范晓丽介绍了该园五位一体助力幼儿园高质量发展的经验,聚焦课程设计、园本教研两个提升保教质量的核心问题,为老师们答疑解惑。

图为重庆市求精中学校校长邹安宇(左)在昌都市类乌齐中学进行课堂调研。昭信教育研究院供图

  重庆市第十批援藏干部人才工作队领队,昌都市委副书记、常务副市长魏兴贵在会见2025年重庆名师赴昌送教代表时表示,重庆名师赴昌送教活动已成为重庆援藏的品牌活动之一,通过持续送教,将重庆优质教育理念和经验以及教育模式带到昌都,对改变昌都当地学校和教师的教育水平有很大帮助。希望重庆名师赴昌送教活动能持续举办下去,让这些先进的理念和经验在昌都落地生根开花。

  据介绍,此次活动由重庆市教育委员会、重庆市政协“助力教育”委员工作室指导,重庆市第十批援助昌都项目建设管理指挥部主办,昌都市教育局协办,重庆昭信教育研究院承办。送教的名师专家来自重庆市巴蜀中学校、重庆八中、四川外国语大学附属外国语学校、礼嘉中学校、求精中学、重庆市第二十九中学校、重庆市特殊教育中心、人民小学、巴蜀小学、人和街小学、嘉原小学、珊瑚实验小学、巴蜀幼儿园、新村幼儿园、谢家湾幼儿园、大渡口区实验幼儿园等知名学校,是重庆名师赴昌送教活动开展三年以来规模最大的一次。送教活动举行3年来,已有重庆46所知名学校的68位名师专家走进昌都市各中小学幼儿园及特殊教育学校送教。(完)

展开全文
相关文章
急速逃脱

俄罗斯总统发言人说,由文官担任国防部长一职,是因为必须实现军队现代化,“谁对创新更开放,谁就能在战场上获胜”。这番话意味着俄罗斯会采取新策略,不仅要加强军事和经济的同步发展,国防部的责任也将变为更高效地协调后勤支援,为前线将士提高战争效率而服务。也就是说,今后的国防部长将担当着双重责任,一是打好军事战,二是打好经济战,最关键的是让俄罗斯职业军官放手一搏,减少官僚体制的束缚,加快推进战争进程。

广西柳州:“龙头花”盛放 民众沉浸粉色“海洋”

法律规定被继承人的孙子孙女不是法定继承人。《民法典》中关于非法定继承人受赠遗产情形的规定,是对孙子女等赡养老人行为的鼓励,也是对老人利益的保护,更是良好社会道德风尚的体现。本案中,刘某虽没有赡养祖父母的法定义务,但其和妻子能主动承担赡养家中老人的责任,其受赠遗产合情合理。法院判令刘某有权受赠房屋,是对刘某“孝道”行为的肯定,体现了道德与法治的有机统一,弘扬了中华民族孝亲敬老的传统美德。

3月24日,位于太行山深处邯郸武安市的河北青崖寨国家级自然保护区迎来降雨天气,随着气温骤降,海拔较高的山峦峭壁,雨凝成雪,广覆群山,美不胜收,犹如一幅幅浑然天成的水墨画,尽显大自然钟灵毓秀之美。图为3月25日,位于太行山东麓的河北省武安市西部山区春雪美景。

沪滇携手 让优质教育资源在西南民族地区寻甸生根

此次展出的八幅作品,或横或竖,都保持着统一的尺幅。佳思博解释说,画面的尺幅与他巴黎工作室的窗户大小一致。窗户在艺术史上具有独特的地位,佳思博的“窗户”,也成为他对于这个世界的浪漫一瞥。

新疆帕米尔高原:雪后白沙湖美景如画

对于23条立法与现行香港国安法的关系,何建宗分析道,23条立法是香港特区根据基本法自行立法的一项举措,旨在履行特区政府维护国家安全的责任。而香港国安法是由全国人大常委会通过,然后在香港实施的法律,属于中央立法。

相关资讯
热门资讯